第(2/3)页

    刚开始题目出奇的简单。

    但是无一例外，全部都被这是第15道题拦在了门外。

    众成员议论纷纷。

    “第15道题好难呀。”

    “是啊，我都想不出来破解，第一步就把我挡在了门外。”

    “你们就别猜了，这题需要用到著名的韦达跳跃。”

    “出题的人真是鸡贼。”

    台上的教师们面面相觑，脸上都带着满意的微笑。

    第15道题是他们送给数学国家集训队的一个见面礼。

    此题需要用到著名的韦达跳跃。

    韦达跳跃这一概念还是1988年imo出现的一个概念。

    1988年imo第6题被数学史上公认为最难的第6题。

    这道题虽然看似简单，但是要用到韦达跳跃。

    今天试卷上的第15道题，也是巧妙地化用了最难的第6题。

    所以两道题目有异曲同工之妙，但是解题方法和思路却截然不同。

    这就很考验学员们的随机应变能力了。

    这道题正是陈敏出的。

    林开宇尝试了几道解题步骤之后，微微摇头苦笑说道。

    “陈敏教授，你也太看得起我们的成员了。”

    “光光是第15题就让他们抓耳挠腮的，我看龙志飞也做不出来。”

    “不是还有你们学校的叶秋么？”

    “最普通的imo试题对他们来说又有什么意义呢？既然我们要破例选拔叶秋为指导老师，自然要为他铺好路了。”

    这正是陈敏教授的想法。

    如果叶秋能够破解15道题，这是最好的。

    但是如果破解不了，也可以让龙志飞和叶秋两人继续公平竞争。

    这样才可以激发学子们的学习能力。

    林开宇虽然知道叶秋的实力。

    但是面对困难的第15道题，林开宇微微摇头。

    “教授，这一回恐怕要让你失望了，我觉得叶秋是破解不出来的。”

    “能不能破解出来我们就拭目以待了。”

    “叮……”

    60分钟时间到。

    龙志飞和叶秋二人纷纷交卷。

    前面的题目根本就不用看，只用看第15道题就行了。

    这是决出胜负的关键。
    第(2/3)页